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指导幼儿玩智力游戏应注意什么?

作者:不详  来源:网络  2010-11-2

智力游戏简便灵活,无论在上课、自由活动时间或在家中,不拘环境条件与时间的长短均可开展。如认识几种家畜的外形特征与习性,可采用“找出它们”和“爱吃什么”的游戏。锻炼孩子反应分辨能力的“找一找”、“传电话”等游戏,都可以随时进行,要在游戏过程中不断向幼儿提出新课题,启发他们动脑筋找答案,促进智力水平的不断提高。

新奇美观的玩具,儿童一见就喜欢,能激发幼儿游戏欲望,吸引幼儿去寻找答案。与其它游戏玩具相比,智力玩具材料更需要灵活多变。如“穿线板”,用塑料管在彩色垫板上穿出活泼可爱的小动物、鲜艳美丽的花朵,幼儿手脑并用,既可以锻炼幼儿手指肌肉的灵活性,掌握穿针走线的技能,又能培养创造力和逻辑思维能力。再如“智力拼图”材料,是长短不一的小棒、大大小小的窗帘圈、花纸圈。别看材料简单,到了幼儿手中,犹如为幼儿的想象增添翅膀。他们拼出报晓的公鸡、顽皮的小猴、吹泡泡的螃蟹、嘟嘟开的小汽车。还可以引导孩子根据故事内容,拼出“龟兔赛跑”、“小熊过桥”等生动有趣的画面。在开发智力游戏时,游戏形式要生动有趣,多种多样,切忌使游戏公式化或成为“变相的作业”。学龄前的孩子对视、听、操作多通道输入信息的活动较感兴趣,在游戏中,要尽量使幼儿听、看、说、做,使眼、耳、手、口、脑各个器官充分活跃起来。

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