1、 我是小鸭
游戏目的:发展宝宝的模仿力;促进宝宝的语言发展。
游戏内容:
游戏时,妈妈做鸭妈妈,宝宝当小鸭,鸭妈妈领着小鸭边找食物边走,并发出“呷呷呷……”的叫声,头一摇一摆,让宝宝跟着模仿,随口念儿歌:“呷呷呷,我是小小鸭。”玩过几遍后,可以让宝宝尝试扮演鸭妈妈游戏。
游戏指导:
也可更换游戏扮演的对象,发展宝宝学说简单句的能力和练习发音。
2、 请你做……
游戏目的:提高宝宝的语言理解能力;培养宝宝的语言节奏感。
游戏内容:
游戏时,父母边做动作边念儿歌,让宝宝也做同样的动作。“请你跟我这样做,我就跟你这样做,小手指一指,眼睛在哪里?眼睛在这里(用手指眼睛)。”“请你跟我这样做,我就跟你这样做,小手摸一摸,鼻子在哪里?鼻子在这里(用手摸鼻子)”。“请你跟我这样做,我就跟你这样做,小手指一指,耳朵在哪里?耳朵在这里(用手指耳朵)。”“请你蹈我这样做,我就跟你这样做,小手指一指,嘴巴在哪里?嘴巴在这里(用手指嘴巴)。”“请你跟我这样做,我就跟你这样做,小手指一指,小手在哪里?小手在这里(用手摇两下)。”然后慢慢地让宝宝单独做。可做各种各样的动作,让宝宝学说“伸伸手”、“弯弯腰”、“喂小猫”、“种种花”等短语。
游戏指导:
游戏应尽量渲染游戏的气氛,用比较自由的形式调动宝宝的参与热情。激发宝宝想说愿说的热情。
3、 玩娃娃
游戏目的:教宝宝学说短语;培养宝宝关心他人的良好品质。
游戏内容:
准备一个布娃娃、小床、小被子等,和宝宝一起给布娃娃喂饭、穿衣等,让宝宝学说短语。可以以时间为序设置情境,妈妈念儿歌“喔喔喔,公鸡叫,娃娃要起床”。家长和宝宝一起照顾娃娃,给娃娃穿衣服,边穿边念:“乖娃娃,起床来,太阳公公把他夸。”然后,家长又念儿歌:“乖娃娃、娃娃乖,不哭也不闹,来反饭儿吃。”教宝宝喟娃娃饭、边喂边说:“娃娃吃饭。”以及“娃娃洗澡”、“娃娃睡觉”等。
游戏指导:
游戏可极力渲染情境性,如“哎呀!娃娃怎么哭了呢?”启发宝宝想问题,然后说:“噢,原来是娃娃饿了,我们来给娃娃喂饭吧。”
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