心理学专家指出,儿童被电脑吸引,沉湎于电脑屏幕打斗画面中,认为这才够刺激好玩有意思,因而不愿和小伙伴们玩耍,不愿和父母在一起交谈,不愿与外界接触,讨厌上学。
整天和电脑厮混在一块儿,迷恋于屏幕画面,在网上想入非非,思绪像脱缰的野马,独来独往,百无禁忌,纵横驰骋,俨然是个不可一世的英雄。一旦离开电脑,回到现实生活中来,还要去上学,在课堂上听讲,做作业,参加集体活动——仿佛从天上掉到地下,一种“龙困浅滩,虎落平阳”的失落感顿时袭来。
渴望别人注意自己,却未能引起周围人的关注。对教师和父母的教诲感到厌烦,和同学们谈不拢,说话没人听,无形中生出自卑感和怨恨感,内心不免产生焦虑、烦躁、压抑,对周围的人也生出不满,甚至敌对情绪,觉得没啥意思,还不如去玩电脑开心有趣。于是,又回到电脑中去,上网漫游,做异想天开的白日梦。这样一来二去便形成了恶性循环,电脑把这些孩子“培养”成为与世隔绝的孤独者,行为乖戾;遇事惊恐不安或退缩自卑,怕见生人,也不理解他人,缺乏自我表达能力;不愿与人相处,无法感受人类美好的情与爱。这些严重影响了儿童的身心健康发育,长大后难以适应社会,成为脱离现实世界的“隐者”。
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